IRIS Institutional Research Information System

Vergolini, Loris
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.483
NA - Nord America 3.617
AS - Asia 1.949
SA - Sud America 453
AF - Africa 54
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 11
OC - Oceania 6
Totale 10.573
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.526
RU - Federazione Russa 1.924
IT - Italia 846
DE - Germania 537
SG - Singapore 519
HK - Hong Kong 407
BR - Brasile 381
CN - Cina 351
VN - Vietnam 328
FR - Francia 180
UA - Ucraina 176
FI - Finlandia 158
GB - Regno Unito 152
SE - Svezia 142
IN - India 131
NL - Olanda 81
IE - Irlanda 65
BE - Belgio 63
JP - Giappone 51
CA - Canada 48
ES - Italia 36
MX - Messico 32
PL - Polonia 32
AR - Argentina 29
BD - Bangladesh 25
TR - Turchia 23
ZA - Sudafrica 22
CZ - Repubblica Ceca 15
IQ - Iraq 13
LT - Lituania 12
EU - Europa 11
GR - Grecia 11
ID - Indonesia 10
EC - Ecuador 9
IL - Israele 9
KR - Corea 9
MA - Marocco 9
VE - Venezuela 9
AT - Austria 8
HU - Ungheria 8
PK - Pakistan 8
UY - Uruguay 8
CH - Svizzera 7
CO - Colombia 7
EE - Estonia 7
JO - Giordania 7
PH - Filippine 7
AU - Australia 6
MY - Malesia 6
UZ - Uzbekistan 6
TN - Tunisia 5
AL - Albania 4
BG - Bulgaria 4
CR - Costa Rica 4
IR - Iran 4
KE - Kenya 4
PE - Perù 4
SA - Arabia Saudita 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
DK - Danimarca 3
DZ - Algeria 3
EG - Egitto 3
RO - Romania 3
SI - Slovenia 3
TH - Thailandia 3
TW - Taiwan 3
AZ - Azerbaigian 2
BB - Barbados 2
CL - Cile 2
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
ET - Etiopia 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LK - Sri Lanka 2
MD - Moldavia 2
MN - Mongolia 2
NP - Nepal 2
PT - Portogallo 2
SN - Senegal 2
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CD - Congo 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
MW - Malawi 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
PY - Paraguay 1
QA - Qatar 1
SR - Suriname 1
TZ - Tanzania 1
Totale 10.572
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Città #
Chandler 422
Hong Kong 396
San Jose 352
Ashburn 312
Jacksonville 275
Singapore 269
Trento 187
Council Bluffs 162
New York 154
Beijing 131
Moscow 122
Wilmington 119
Helsinki 111
Boardman 107
Ho Chi Minh City 102
Frankfurt am Main 100
Brooklyn 93
The Dalles 93
Ann Arbor 86
Munich 77
Dallas 74
Los Angeles 73
Milan 66
Rome 62
Dublin 61
Hanoi 59
Houston 56
Brussels 54
Hefei 51
Kronberg 49
Dong Ket 47
Lauterbourg 40
Woodbridge 40
Santa Clara 34
São Paulo 33
Tokyo 33
Dearborn 32
Guangzhou 32
Bologna 31
Paris 28
Verona 26
Seattle 25
Warsaw 25
Phoenix 24
Turku 22
Orem 21
Redwood City 21
Secaucus 20
Cambridge 18
Rio de Janeiro 17
Haiphong 16
Osaka 16
Chennai 15
Da Nang 15
Strasbourg 15
Amsterdam 14
Montreal 14
Atlanta 13
Berlin 13
London 13
Manchester 13
Stockholm 13
Denver 12
Tianjin 12
Boston 11
Falkenstein 11
Mexico City 11
Pune 11
Rovereto 11
Shanghai 11
Ankara 10
Frankfurt Am Main 10
Poplar 10
Belo Horizonte 9
Brasília 9
Chicago 9
Johannesburg 9
Vancouver 9
Braunschweig 8
Brescia 8
Miami 8
Naples 8
Porto Alegre 8
Querétaro 8
Falls Church 7
Hillsboro 7
Napoli 7
Toronto 7
Amman 6
Axioupolis 6
Basingstoke 6
Boydton 6
Charlotte 6
City of London 6
Dhaka 6
Durban 6
Fairfield 6
Hải Dương 6
Montevideo 6
Mountain View 6
Totale 5.327
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Nome #
Beyond achievement. A comparative look into 15- year-olds’ school engagement, effort and perseverance in the European Union 439
Classi sociali o gruppi multidimensionali? Come rappresentare le disuguaglianze sociali nell'Italia di oggi 390
PISA 2015: What Can Science Education Learn from the Data? 388
The impact of a study abroad programme on learning abilities and personality traits: evidence from a randomization 348
Study on Distributional Impact Assessment 325
Everyone in school: The effects of compulsory schooling age on drop‐out and completion rates 310
Affording college with the help of asset building: First experimental impacts from Italy 283
Family background and educational path of Italian graduates 279
Conclusioni: commonfare in Trentino, risultati del dibattito e questioni aperte 265
Do individuals with high social background graduate from more rewarding fields of study? Changing patterns before and after the ‘Bologna process’ 263
La piattaforma commonfare.net 247
La valutazione degli effetti di una misura locale contro la povertà: il Reddito di Garanzia in provincia di Trento 246
Testing a Social Innovation in Financial Aid for Low-Income Students: Experimental Evidence from Italy 234
Designing effective educational policies: what can we learn from an Italian case study 233
Away, but not too far from home. The effects of financial aid on university enrolment decisions 231
Espansioni e contrazioni della partecipazione scolastica in Italia dall’inizio del XX secolo ad oggi. Il ruolo delle riforme scolastiche e delle vicende economiche 228
La coesione sociale in Europa. Aspetti definitori e relazioni con le disuguaglianze sociali 223
Valutare e monitorare le politiche pubbliche: metodologia e strumenti di analisi 219
‘Everyone in School’: The Effects of Compulsory Schooling Age on Drop-out and Completion Rates 217
Gli effetti degli incentivi monetari a favore degli studenti universitari. Una valutazione di impatto 213
L’impatto dei programmi di studio all’estero: evidenze da un disegno sperimentale 207
Mobilità ambigua. Spazio, tempo e potere ai vertici della società contemporanea 205
Capitale e coesione sociale in Trentino 204
Liquidity Constraints and University Participation in Times of Recession. Evidence from a Small-scale Programme 203
Le nuove strade del welfare: alcune note a margine sul commonfare 201
Do grants improve the outcomes of university students in a challenging context? Evidence from a matching approach 199
Educational expansion without equalization: social origins and children’s choice of the upper secondary track in Italy (1958-1989) 195
Social Inequalities in Higher Education Participation in Trentino from the Bologna Process to the Great Recession (2000-2012) 195
Il Reddito di Garanzia nella Provincia Autonoma di Trento: alcune evidenze preliminari a due anni dalla sua introduzione 194
Educational expansion without equalization: a reappraisal of the ‘Effectively Maintained Inequality’ hypothesis in children’s choice of the upper secondary track 193
Does Economic Vulnerability Affect Social Cohesion? Evidence from a Comparative Analysis 192
Gli effetti dei programmi di studio all'estero: l'esperienza del progetto MOS-4 192
Come valutare un intervento di contrasto alla povertà educativa con il metodo sperimentale? Alcune lezioni dalla valutazione di WILL - Educare al Futuro 171
Family background and educational path of Italian graduates 170
Coesione sociale edisuguaglianze in Europa. Uno studio comparato 165
Learning Loss and Students’ Social Origins During the Covid-19 Pandemic in Italy 160
Experimental Research in Education: An Appraisal of the Italian Experience 154
Tracking, inequality and education policy. Looking for a recipe for the Italian case 154
Design, implementation and assessment of a targeting mechanism in a college savings program 153
Equal Focus on Inequality? Approaches to Distributional Impact Assessment in the National Budget Process Across the EU 152
How does aid matter? The effect of financial aid on university enrolment decisions 151
Social inequalities in higher education participation in a period of educational reforms and economic recession: Evidence from an Italian province 150
Increasing College Going by Incentivizing Savings: Evidence from a Randomized Controlled Trial in Italy 149
Coesione sociale e vulnerabilità economica in Europa 146
Social origins and the decision to leave university during the Great recession: the role of the field of study 141
Gli effetti degli incentivi monetari a favore degli studenti universitari: una valutazione d’impatto 139
Iscrizione all'università: gli effetti degli incentivi monetari 132
Learning Loss and Students' Social Origins during the COVID-19 Pandemic in Italy 128
Social Cohesion in Europe. How do the different dimensions of inequality affect social cohesion? 124
Strutture famigliari , nuzialità e fecondità 111
When aid falls short: the impact of resource rationing on student outcomes 97
Investire nel futuro: potenzialità e sfide dei programmi di risparmio per l’istruzione 29
null 10
Totale 10.747
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202171 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 71
2021/2022498 15 25 17 94 20 14 19 56 22 18 100 98
2022/2023983 28 103 11 185 58 134 31 79 223 77 25 29
2023/2024769 71 22 58 29 54 167 20 62 42 107 19 118
2024/20251.960 16 35 121 101 245 66 78 119 568 194 226 191
2025/20264.258 141 177 263 426 260 249 523 1.539 233 215 220 12
Totale 10.747