Sfoglia per Autore Abbiati, Giovanni Maria
Instabilità, precarietà, insicurezza. Cosa si intende quando si parla di insicurezza del lavoro?
2012-01-01 Abbiati, Giovanni Maria
Collaborazione nella scuola per l’efficacia della scuola: evidenze dal progetto PQM
2012-01-01 Mori, S.; Vidoni, D.; Abbiati, Giovanni Maria
Trying to Raise (Low) Math Achievement and to Promote (Rigorous) Policy Evaluation in Italy: Evidence From a Large-Scale Randomized Trial
2014-01-01 G., Argentin; A., Pennisi; D., Vidoni; Abbiati, Giovanni Maria; A., Caputo
Quanto conviene studiare? Le credenze degli studenti su costi, redditività economica e rischi di fallimento dell’investimento in istruzione universitaria
2014-01-01 Barone, C.; Abbiati, Giovanni Maria; Azzolini, Davide
L’università conviene? Le rappresentazioni distorte degli studenti e il potenziale dell’orientamento. Prime evidenze da una sperimentazione controllata
2014-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Barone, C.
Bilancio di 50 anni di ricerca sugli insegnanti nella scuola italiana: principali risultati e nuove tendenze
2014-01-01 Abbiati, Giovanni Maria
Ricomincio da tre. Lezioni da tre esperienze italiane di analisi controfattuale in ambito educativo
2014-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Gianluca, Argentin; Andrea, Capurto; Aline, Pennisi; Barbara, Romano; Daniele, Vidoni
Learning how to improve a “blended” math teacher professional development program in Italy
2014-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Argentin, G.; Pennisi, A.
Aspetti del funzionamento del sistema scolastico post-obbligo e dei processi di transizione dalla scuola al lavoro in provincia di Trento
2015-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Azzolini, Davide; Checchi, Daniele; Schizzerotto, Antonio
Is university education worth the investment? The expectations of upper secondary school seniors and the role of family background
2015-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Carlo, Barone
Valutare la formazione degli insegnanti per fare una “buona” scuola: l’esperienza di M@t.abel
2015-01-01 Aline, Pennisi; Gianluca, Argentin; Abbiati, Giovanni Maria; Andrea, Caputo
How do students react to longer instruction time? Evidence from Italy
2016-01-01 Meroni, Elena Claudia; Abbiati, Giovanni Maria
Is university education worth the investment? The expectations of upper secondary school seniors and the role of family background
2016-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Barone, Carlo
Information matters, but it is not enough: a field experiment on the causal effect of information barriers for participation in Higher Education
2016-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Barone, C.; Argentin, G.; Schizzerotto, Antonio
Information Barriers, Social Inequality, and Plans for Higher Education: Evidence from a Field Experiment
2017-01-01 Barone, Carlo; Schizzerotto, Antonio; Abbiati, Giovanni Maria; Argentin, Gianluca
Gender, information barriers and fields of study choice: a field experiment
2017-01-01 Barone, Carlo; Schizzerotto, Antonio; Abbiati, Giovanni Maria; Assirelli, Giulia
Non proprio la stessa scuola. Segregazione degli insegnanti tra scuole e abbinamento insegnanti-studenti come meccanismi nascosti di disuguaglianza nel sistema scolastico italiano
2017-01-01 Argentin, Gianluca; Abbiati, Giovanni Maria; Gerosa, Tiziano
Orientamento educativo e disuguaglianze di fronte all'istruzione universitaria in Italia: risultati di un esperimento randomizzato
2017-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Assirelli, Giulia; Argentin, Gianluca; Barone, Carlo; Schizzerotto, Antonio
Different teachers for different students? Evidence on teacher-student matching and its consequences in the Italian case
2017-01-01 Abbiati, Giovanni Maria; Argentin, Gianluca; Gerosa, Tiziano
Social origins, relative risk aversion and track choice: A field experiment on the role of information biases
2018-01-01 Barone, Carlo; Assirelli, Giulia; Abbiati, Giovanni; Argentin, Gianluca; De Luca, Deborah
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